Mot du Directeur Général
« L’ENPETP, un pilier de la transformation de l’enseignement technique et professionnel en Guinée »
Depuis sa création, l’École Normale des Professeurs d’Enseignement Technique et Professionnel (ENPETP) s’est érigée comme une institution stratégique au cœur de la refondation du système éducatif guinéen.
La Tutelle
Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Emploi
« L’ENPETP, un pilier de la transformation de l’enseignement technique et professionnel en Guinée »
Dans un monde en constante évolution, les compétences pratiques, l’innovation pédagogique, l’ouverture au numérique et le renforcement de l’employabilité sont devenus des priorités majeures.
L’ENPETP s’inscrit pleinement dans cette dynamique en adaptant ses contenus, modernisant ses infrastructures et développant des partenariats.
Ce document vise à faire découvrir l’ENPETP, ses fondements, ses résultats et ses perspectives à l’horizon du programme Simandou 2040.
Je remercie tout le personnel, les partenaires et les autorités du METFPE pour leur engagement constant.
Aminata Kaba
Ministre de l’ETFPE
Historique et contexte de création
Créée en 2004, l’École Normale des Professeurs de l’Enseignement Technique et Professionnel (ENPETP) est une institution publique sous tutelle du Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Emploi (METFPE). Elle est née du besoin urgent de doter le système éducatif guinéen d’une structure dédiée à la formation pédagogique initiale et continue des formateurs et gestionnaires des établissements de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (ETFP).
Avant sa création, la majorité des enseignants exerçant dans les écoles techniques et centres de formation n’avaient pas reçu de formation pédagogique spécialisée. Cette lacune avait un impact considérable sur la qualité de l’enseignement professionnel et sur l’insertion des diplômés dans le monde du travail.
L’ENPETP est donc venue répondre à un besoin stratégique :
professionnaliser le métier de formateur dans le système éducatif technique guinéen.
Les grandes étapes de l’ENPETP
1980 – 2004
Genèse institutionnelle
Création successive d’instituts précurseurs : IFI, IFPET, ISFORPET, ENSET. Ces structures ont préparé le terrain pour l’actuelle ENPETP.
2004
Création officielle de l’ENPETP
L'ENPETP est créée par l’arrêté n° 2004/009640/MET-FP/CAB du 6 octobre 2004.
2011
Érection en Établissement Public Autonome (EPA)
Par décret D/2011/182/PRG/SGG du 8 juin 2011, l’ENPETP devient une entité autonome.
Depuis 2011
Renforcement stratégique
L’ENPETP s’affirme comme référence nationale, avec la formation de centaines de formateurs, l’adaptation aux normes internationales et la contribution au programme Simandou 2040.
🎯 Notre Mission
Mettre en œuvre la politique du METFPE en matière de formation initiale et continue des formateurs et gestionnaires de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (ETFP).
Stratégies de formation
Élaborer des stratégies de formation initiale et continue.Renforcement pédagogique
Renforcer les capacités pédagogiques et techniques des formateurs.Formation qualifiante
Concevoir des cycles de formation pour doter le pays en RH qualifiées.Veille pédagogique
Assurer une veille technologique et pédagogique constante.Numérisation
Promouvoir l’usage du numérique dans les pratiques éducatives.Contenus adaptés
Développer des ressources didactiques pertinentes.Partenariats
Initier des coopérations et prestations de service.Contrôle qualité
Mettre en place des référentiels et dispositifs de contrôle interne.🔭 Notre Vision
« Faire figure d’entité leader dans la sous-région en matière de formation des formateurs et des gestionnaires de l’enseignement technique et professionnel. »
Nos Valeurs
Les actions et la culture de l’ENPETP reposent sur des principes solides qui guident notre engagement quotidien envers l'excellence éducative.
Intégrité
Honnêteté, éthique et loyauté pour bâtir une relation de confiance durable avec nos partenaires et apprenants.
Responsabilité
Engagement concret à tous les niveaux pour la qualité et la réussite collective.
Redevabilité
Rigueur et transparence dans l’utilisation des ressources et l’accomplissement de nos missions.
Transparence
Clarté dans la gestion et partage équitable de l'information avec toutes les parties prenantes.
Excellence
Viser les plus hauts standards de performance académique et administrative.
Innovation
Intégrer des solutions modernes pour accompagner la transformation du système éducatif.
Objectifs Stratégiques
Dans sa dynamique actuelle, l’ENPETP poursuit les objectifs suivants :
Moderniser l’organisation institutionnelle
Accroître l’efficacité opérationnelle, clarifier les rôles et responsabilités, et garantir une meilleure gouvernance.
Professionnaliser les parcours de formation
Avec une forte orientation vers les compétences métiers en lien avec les besoins du marché.
Développer un environnement numérique d’apprentissage
Intégrant les TIC, les plateformes e-learning et les outils interactifs de nouvelle génération.
Positionner l’institution comme un centre régional d’expertise
De certification et d’innovation pédagogique, reconnu au niveau sous-régional et continental.
Renforcer les partenariats
Mutualiser les expertises, mobiliser les ressources et dynamiser la coopération.
Accroître la capacité d’accueil
Améliorer les infrastructures pédagogiques, logistiques et technologiques pour accompagner la croissance.
Instaurer une culture de pilotage par les résultats
Fondée sur la planification stratégique, le suivi-évaluation, la redevabilité et l’amélioration continue.
Équipe pédagogique
L'équipe est composée de formateurs certifiés, d’experts sectoriels et de spécialistes en ingénierie pédagogique.
Lanciné CAMARA
Directeur Général
BALLA CAMARA
Chef de Département Formation Initiale
DIATÉBA SANGARÉ
Chef de Département Innovation Technologique & Pédagogique
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Consulter la brochure officielleNos Partenaires
Nos Infrastructures
Salles de formation
Espaces modernes pour cours théoriques et ateliers pratiques.
Centre de ressources numériques
Accès à des ressources pédagogiques numériques et interactives.
Ateliers techniques
Installations pour la pratique professionnelle et la mise en situation.